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亲属关系定位
四个成年虚构人物构成三代：林岚是周宁与周远的母亲，周宁是陈禾的母亲。亲属线用于定位，冲突另写在人物目标旁。
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复杂家庭叙事课 · 主题分类
按六个写作问题进入课程：亲属关系定位、独立目标、信息差、场景时间、人物选择和长篇复盘。
六个学习角度
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独立目标与冲突
“周宁很自私”是评价；“周宁要求下月停止每周值守”是可以回应的要求。目标越具体，冲突越容易落在行动上。
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信息差与视角
周日16点，陈禾知道月底离城，周远知道维修报价，四人都知道答复期限。将这些事实拆开记录，避免人物提前读到别人的想法。
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场景与时间线
用40分钟完成关系图、信息差表和400至600字旧书店场景，再换视角改写120字。核心是从排整月班变为先算周末成本。
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人物选择与责任
周宁可以拒绝继续免费值守，周远可以只承担一次维修。每个人的选择都应改变续租方案，不能只负责赞成或阻挠主角。
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长篇复盘与修改
逐章记录时间、当前视角、已知信息和未兑现承诺。反复出现的账本应带来新的决定，而不是每章只再引发一场相同争吵。
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