信息差与视角
信息差与视角
周日16点，陈禾知道月底离城，周远知道维修报价，四人都知道答复期限。将这些事实拆开记录，避免人物提前读到别人的想法。
本栏回应什么问题
虚构例：周远索要账本，只能证明他要看账目；“他不愿出钱”此时是陈禾的推测。
适合：小说读者与非露骨故事写作者
学习步骤
- 画“信息／知道的人／读者何时知道”三栏；把周远是否愿意出钱留作待作出的选择。
- 每次披露消息都有来源和时间；未知与推测没有混写。
常见误区
- 把没写清当作有意保留悬念。
- 限知人物突然知道不在场的谈话。
本栏学习卡片
学习卡片
信息差：区分知道、推测与未设定
周日16点，陈禾知道月底离城，周远知道维修报价，四人都知道答复期限。将这些事实拆开记录，避免人物提前读到别人的想法。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
40分钟练习：关系图、信息差与双视角场景
用《旧书店的星期日》完成一张关系图、一张信息差表和400至600字场景；随后换一个人物视角改写120字。40分钟是建议分配，可以分两次完成。参考片段展示一种做法，不是标准答案。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
怎样检查长篇里人物是不是在原地争吵？
逐章写下“原状态、新消息、选择、新状态”。如果连续两章都只是争续租且排班和成本毫无变化，可合并场景，或让一次拒绝留下实际后果。